基于幼儿认知发展的幼儿园绘画教学产品设计

作     者：邵杨洋 王金广 

作者机构：广东工业大学 

出 版 物：《工业设计》 (Industrial Design)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：88-89页

摘      要：绘画教育是幼儿园课程的重要组成部分,基于幼儿身心发展过程中的认知特点,从产品本身角度出发,考虑其材料与承载媒介的创新;从用户角度出发,创新其使用模式,力求在过程中建立互动关系,同时强调产品的娱乐性与教学性的平衡。从情感角度出发,以特殊的方式或流程保存或传递作品,以此带来长久的情感影响。

主 题 词：幼儿认知 产品设计 情感体验 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7053.2018.04.038

馆 藏 号：203288731...