信息视觉化在产品设计教学中应用之探讨

作     者：姜超 

作者机构：宁波工程学院 

基　　金：宁波市2018年度哲学社会科学规划课题(教育) 工业设计教学的反映性实践模式研究 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2018年第31卷第9期

页      码：76-79页

摘      要：随着移动互联网技术日益普及,获取信息的方式变得越来越便捷,工业设计行业对信息处理的要求也日渐提升,信息的系统协调能力已成为工业设计人才的基本专业素养。在产品设计课程中,关注产品相关信息,培养学生协调从方案构思到商品流通整个过程的系统思考能力,已成为教学的重要任务。本研究通过文献讨论,分析设计思维的图形认知习惯,归纳工业设计领域信息视觉化的应用传统,结合实际教学案例,探索信息视觉化在产品设计教学中的应用,从工业设计学生图像直觉型的认知思考模式和专业能力储备等方面,探讨这一教学方式的适用性和有效性。

主 题 词：工业设计 设计教育 信息视觉化 设计方法 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-0069.2018.09.030

馆 藏 号：203288914...