小学科学设计与制作教学策略的研究

作     者：许晓敏 

作者机构：浙江省杭州市转塘小学浙江杭州310024 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2018年第2卷第8期

页      码：193-193,196页

摘      要：设计与制作是小学科学学习的重要内容,学生通过设计与制作建构科学知识,提高实践能力。但在实际设计与制作教学中,存在着学材准备繁琐,教学环节缺失,评价激励忽视的现象。针对以上现象,本文从研究设计与制作的课堂教学组织实施策略,通过设计与制作课教学,带动学科整体发展,提升学生的科学素养。

主 题 词：小学科学 设计与制作教学 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-4110.2018.08.108

馆 藏 号：203288917...