静态理论的课堂动态再现——“政治学原理”体验式教学的实践

作     者：郑晓华 顾杰 ZHENG Xiaohua;GU Jie

作者机构：上海交通大学国际与公共事务学院上海200030 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2013年第31期

页      码：191-192页

摘      要：政治学教学在我国面临现实的困境,这对政治科学理论的传授提出挑战。作者从体验式教学手段出发,对"政治学原理"课程进行理论的动态设计,让学生参与到课堂信息的制造中真正成为课堂的主体,在个体体验中感受理论的魅力和在中国适用的局限。作者总结了近年来多轮教学的探索,认为有效的体验设计达到了多方面的创新效果,在改变课堂面貌、激发学生兴趣等方面都克服了传统政治学教学的局限,对学生知识的积累和素质的培养起到了双重积极作用。

主 题 词：理论教学 动态操作 体验式教学 政治学原理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdks.2013.11.131

馆 藏 号：203288919...