PBL案例教学法在医学影像学见习课的教学改革实践

作     者：冯潇 龙莉玲 FENG Xiao;LONG Li-ling

作者机构：广西医科大学第一附属医院广西南宁530021 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2018年第18期

页      码：109-110页

摘      要：为响应党的"十九大"号召,深化院校医学教育改革,提升医学生解决临床实际问题的能力,本教研室将PBL教学法与案例教学法相融合,引入医学影像学见习课程的教学实践中。打破传统教学中以教师讲授为主的传统,以学生的主动学习为主,以解决医学案例中的问题为导向。通过教师课前给出设计案例、学生查找资料、分组讨论、共同分析总结等四阶段的教学过程,使学生有展示自己能力的机会,能充分调动学生的主动性和积极性,同时也缩短了医学影像学理论教学与临床实践的距离,提高了医学影像学见习课的教学效果。

主 题 词：PBL教学法 案例教学法 医学影像学 见习课程 教学改革实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203288920...