高等学校教师多任务激励的最优契约安排

作     者：麻艳如 MA Yanru

作者机构：首都经济贸易大学劳动经济学院北京100070 

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究"(17YJC880055) 

出 版 物：《首都经济贸易大学学报》 (Journal of Capital University of Economics and Business)

年 卷 期：2018年第20卷第3期

页      码：70-77页

摘      要：高等学校是具有多重目标的复杂组织,教师作为劳动者拥有追求个人效用的动机,高校需要通过全体教师实现其多重目标,每个教师则需要承担多个任务,而每个任务目标又是多维的,因此,内部劳动力市场视角下,高校和教师之间呈现多代理人、多任务和多维的复杂委托-代理关系。在"岗位聘任制"的宏观制度框架下,通过建立以教书育人、科学研究和社会服务为任务的委托-代理模型,得出不同情境和不同任务下的最优契约安排,提出高校教师激励机制设计的契约安排及优化建议。

主 题 词：高等学校 多任务激励 最优契约 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13504/j.cnki.issn1008-2700.2018.03.008

馆 藏 号：203288933...