高中音乐鉴赏教学中人文精神的渗透

作     者：胡杰 

作者机构：中山市第一中学 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2018年第9期

页      码：40-41页

摘      要：在新课程改革的背景下,素质教育的目标也有了更高的要求。在高中阶段,音乐鉴赏教学作为一门人文素质课程,承担着提升学生艺术审美意识、增强人文素养的重要任务。文章将人文精神的渗透作为切入点,探讨高中音乐鉴赏教学的有效路径,以期更好地增强音乐鉴赏课堂教学的实效性,真正提升学生的人文素质。

主 题 词：高中音乐鉴赏 课堂教学 人文精神 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288944...