设计中更新理念 反思中教学相长——“三角函数周期性”教学设计三回顾

作     者：张玲玲 

作者机构：江苏省常熟市梅李高级中学 

出 版 物：《高中数学教与学》 

年 卷 期：2018年第4X期

页      码：32-34,44页

摘      要：教学应面向全体学生,让人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.在本文中笔者对 三角函数的周期性 的三次课堂教学设计进行了回顾反思,切身体悟到教师教学境界的提升应遵循顾泠沅先生的 行动教育 规律,不断更新教学理念.一、教学设计概况1.第一次备课2013年10月,接省教研室通知,在南京市中华中学举办省青年骨干教师研修活动,需抽签开设公开课 三角函数周期性 .

主 题 词：三角函数 教学设计 正弦函数 最小正周期 诱导公式 周期性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288953...