幼儿进餐活动中教师教育行为问题、成因及解决对策

作     者：谢晓颖 XIE Xiao-ying

作者机构：宁德师范学院教育与艺术学院福建宁德352100 

基　　金：福建省中青年教师教育科研社科类项目(JAS150659) 宁德师范学院科研项目(2014Q14) 

出 版 物：《陕西学前师范学院学报》 (Journal of Shaanxi Xueqian Normal University)

年 卷 期：2018年第34卷第4期

页      码：87-91页

摘      要：文章主要以观察法和访谈法为研究方法,对幼儿进餐活动中的教师教育行为进行调查,发现了进餐教育行为在教育目的、内容和方式上存在的问题,并从教师、幼儿、幼儿园三个角度对现存问题进行成因分析,最后,为教师实施进餐教育行为提出针对性的改进策略。

主 题 词：进餐活动 教育行为 教师 幼儿 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.11995/j.issn.2095-770X.2018.04.019

馆 藏 号：203288953...