小组讨论法在生物讲评课中的实践与反思

作     者：孙庆兴 

作者机构：江苏省兴化中学 

基　　金：江苏省人民教育家专项课题“沟通——研究”高中生物学课堂教学模式的构建与实践研究成果 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2013年第29卷第11期

页      码：60-62页

摘      要：从小组讨论法的设计目标、设计依据、实施步骤、做后反思多角度进行分析、探讨,目的很简单,通过小组讨论法在生物讲评课中的实践和反思,激发学生学习的主动性、积极性,追寻开放的课堂、智慧的课堂、情感的课堂、对话的课堂,让课堂充满学生生命的活力和张力.

主 题 词：设计目标 倾听 总结评价 反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288954...