信息技术与课程教学深度融合路径探索

作     者：郭璇 GUO Xuan

作者机构：河南应用技术职业学院信息工程学院郑州450042 

基　　金：2018年度河南省高等学校重点科研项目资助计划"基于‘互联网+'校园的高校智慧校园建设研究"(18B520021) 2017年度河南省教育厅教育教学研究项目"大数据时代的高职课程‘在线学习'问题研究"(ZJC17098) 2016年度河南省教育厅教育教学研究项目"现代信息技术与教学内容深度融合问题研究"(ZJC16101) 

出 版 物：《中州大学学报》 (Journal of Zhongzhou University)

年 卷 期：2018年第35卷第2期

页      码：99-102页

摘      要：随着教育体制的不断改革和信息化技术的不断提升,教育信息化已经成为我国教育事业发展的一项重要任务,其中信息技术与课堂教学内容的融合是高校信息化建设的直接切入点。课程教学遵循以学生为主体,以教师为引导的教学理念,增强学习主体的自律性和向心性是信息技术应用于课程教学的最终目的。以参加信息化课堂教学大赛为例,利用多种信息化教学资源,设计多种教学环节,展示混合式教学模式的信息技术研究成果,完成课程教学的既定目标。

主 题 词：信息技术 课程教学 深度融合 路径探索 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

D　O　I：10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2018.02.020

馆 藏 号：203288955...