基于儿童认知发展规律的市级电大社区教育课程设计

作     者：曾莉 张忻 

作者机构：乐山广播电视大学 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2018年第11卷第4期

页      码：99-100页

摘      要：基于儿童认知发展规律的市级电大社区教育课程设计要针对儿童认知发展规律及儿童认知发展特点中的注意力发展特点、儿童记忆力发展特点以及儿童思维能力发展特点进行。这样的课程设计才能体现社区教育的补充性、兴趣性和有效性。

主 题 词：儿童 认知发展规律 社区教育 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

馆 藏 号：203288961...