“氓”的多变代称,“我”的成长见证——《氓》中的“子”“尔”“士”

作     者：王科威 

作者机构：浙江省宁波市北仑中学 

出 版 物：《语文建设》 

年 卷 期：2018年第3X期

页      码：31-32页

摘      要：《氓》是《诗经》中的“另类”,不仅因为它篇幅较长、独立成篇,更因为它完整的叙述特点和质朴的语言风格。因此,《氓》的教学,有了更大的空间,也有了更多的选择,我们可为其设计与《诗经》中其他作品不同的教学方式。关于《氓》的课堂教学,笔者之前听过很多教师讲授,亦曾多次实践,但教学效果均不太理想。更“大”的教学空间,更“多”的教学选择,还需要更“巧”的教学设计。

主 题 词：《氓》 “氓” “士” “子” “我” 代称 《诗经》 教学方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.09.009

馆 藏 号：203288969...