天工人巧形神兼备,趣效皆善自成一家——黄明勇老师《奇妙的对联》课例赏析

作     者：殷志佳 

作者机构：成都七中 

出 版 物：《语文教学通讯（高中）（A）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：43-44页

摘      要：中国传统文化中,对联的神韵是跨越时空的。在成都,对联文化更是继往开来,蕴蓄了传统的力量、成都的精神。黄明勇老师这堂课就地取材(利用成都的名胜、餐馆、学校的对联文化),给出一个颇具实效性和趣味性的范例———教师的创意设计促成学生的分工合作,课堂外的“现象教学”生成课堂内的多元多层对话,真正调动了学生的积极性,在思维交锋中唤醒求知欲,和谐有序地实现教学相长,达到最优学习效果。这一堂课,不得不说是一个优秀的梳理探究课课例。

主 题 词：梳理探究 评课 学法教法 趣味高效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288978...