“圆锥曲线中一类定值、定点问题”的教学设计与思考

作     者：童先峰 

作者机构：江苏省张家港市崇真中学 

出 版 物：《中学数学研究》 (Studies in Middle School Math Guangdong)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：9-12页

摘      要：探究教学是学生思维能力、学科素养增长的一种重要教学形式,本着由易到难、层次分明、循序渐进的原则,笔者以《圆锥曲线中一类定值、定点问题》为例,就如何进行教学设计实现学生自主探究的能力提升与同行交流,敬请指正.

主 题 词：圆锥曲线 教学设计 定点问题 定值 思维能力 探究教学 教学形式 学科素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288982...