“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中关于“变量”的教学改进

作     者：姜文波 

作者机构：江苏省常州市北郊高级中学 

基　　金：教育部在线教育研究中心在线教育基金(全通教育) 项目编号:2017YB180的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2018年第2X期

页      码：30-32页

摘      要：结合 降低化学反应活化能的酶 探究实验,通过构建数学模型和设计拓展实验两条途径改进实验变量教学。帮助学生理清对照实验中各种变量之间的关系,掌握控制变量的科学方法,提高学生实验探究和理性思维能力。

主 题 词：教学改进 数学模型 实验拓展 变量教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288987...