《再塑生命的人》教学设计与点评

作     者：陆露 季帅 

作者机构：扬州市高邮南海中学 扬州市文津中学 

出 版 物：《七彩语文（高中新语文学习）》 

年 卷 期：2018年第2期

页      码：25-27页

摘      要：教学目标1.学会默读,不出声、不动唇、不指读、不回看,一气读完全文,了解文章大意。2.领会莎莉文老师的教育艺术,感受再塑生命过程的艰辛。教学过程一、诵读文题,走进文本1.阅读文章首先要关注标题。我们读题目的时候,脑海中会产生哪些疑问,相互交流一下。比如：为什么生命要“再塑”呢？谁“再塑”了谁的生命？如何做到的？“再塑”前后的生命产生了什么样的变化？

主 题 词：生命过程 教学设计 教学目标 教育艺术 教学过程 脑 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 071010[071010] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 

馆 藏 号：203288991...