学要得道,练要得法——关于《结构设计原理》课程的教学体会

作     者：刘小燕 韦韫 LIU Xiaoyan;WEI Yun

作者机构：长沙理工大学土木与建筑学院湖南长沙410114 长沙学院艺术设计学院湖南长沙410022 

基　　金：湖南省教育厅项目(批准号:102113) 

出 版 物：《长沙大学学报》 (Journal of Changsha University)

年 卷 期：2018年第32卷第2期

页      码：111-113页

摘      要："道",即万事万物的内在规律,是无处不在的.学生能否掌握好某学科,教师的教学之"道",尤为重要.对于土木工程专业的学生而言,要打好专业基础,就必须学好《结构设计原理》课程.然而,这门课程难度颇大,不少学生感觉无从下手,因此教师需要花心思钻研,从教学实践中总结规律,寻找突破口.具体而言,要做到遵循教学大纲,整体把握课程知识,将内容提炼成"道";充分利用课堂,积极调动学生,口口相教传"道";以工程为背景,利用"四结合"亲身体验悟"道".

主 题 词：道 结构设计 课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4681.2018.02.028

馆 藏 号：203288991...