引于路 授之渔——论教师如何发挥主导作用

作     者：钱琰铭 

作者机构：江苏昆山市玉山镇朝阳小学 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：32-33页

摘      要：现在的教育提倡素质教育,素质教育与应试教育不同,前者更强调学生学习的自主性,教师为此承担着把学生培养成主动学习型人才的重任,教师要做好“引路人”的角色,精心设计课程。本文以《这儿真好》为例,就教师如何在课程设计中启迪学生智慧、提高学生综合能力进行探究。

主 题 词：教师主导 小学语文 务实 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288998...