小学数学学习单的设计与使用

作     者：朱秀芹 

作者机构：北京市顺义区河南村中心小学校 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：83-83页

摘      要：构建主义学习理论强调“知识是不能被传递的，教师在课堂上传递的只是信息，知识必须通过学生主动建构才能获得”。也就是说，学习是学习者自己的事情，谁也不能代替。活动教学理论认为“活动”与“发展”是教学的一对基本范畴，“活动”是实现“发展”的必由之路，要使学生在活动中发现、在活动中探索、在活动中发展。

主 题 词：数学学习 构建主义学习理论 活动教学理论 设计 小学 主动建构 学习者 知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203288999...