《美国语文》：培养批判性思维及其启示

作     者：潘涌 易华丽 

作者机构：浙江师范大学教师教育学院教授321004 

出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：72-78页

摘      要：培养学生"批判性思维"是素质教育"育人铸魂"的基本目标。通过对美国近年来有影响力的母语教科书《美国语文》的研究发现,该套教科书已经形成了以开放性、多元性和前瞻性为特征的批判性思维文化品质,全面体现在该教科书的助读系统、选文内容、练习系统和写作系统的完整序列中。按上述四大维度来横向比较人教版高中语文教科书,选择部分文本作出重新设计,以彰显如何培养学生的批判性思维能力,从而为创新汉语文教科书的编写探讨一种可能的新思路。

主 题 词：《美国语文》 批判性思维 语文教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289007...