高职院校教师评价体系构建的研究——基于学生人文素养提升的视角

作     者：朱文静 ZHU Wenjing

作者机构：南京工业职业技术学院公共基础课部江苏南京210023 

出 版 物：《常州信息职业技术学院学报》 (Journal of Changzhou College of Information Technology)

年 卷 期：2018年第17卷第2期

页      码：30-32页

摘      要：学生人文素养提升对教师管理提出新要求,高职院校要以此为着眼点建立更加科学、完善的教师考核评价体系。针对目前教师评价体系存在的理念落后、顶层设计欠缺、标准僵化等问题,高职院校应以发展性评价理念为引导,以学生人文素养提升为基点对教师考核评价体系的重塑进行探索。

主 题 词：高职院校 学生人文素养 教师评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2434.2018.02.010

馆 藏 号：203289013...