课改下的语文教学策略──校外评核报告中教与学的跟进方法建议

作     者：何文胜 HE Wensheng

作者机构：香港教育大学中国语言学系香港999077 

出 版 物：《合肥师范学院学报》 (Journal of Hefei Normal University)

年 卷 期：2018年第36卷第1期

页      码：11-15页

摘      要：21世纪初,香港展开教育改革,教育统筹局为保证各中小学的教学水平,定期到校进行校外评核的工作。工作完成后,教育统筹局把这些校外评核报告上载互联网,供市民浏览。本研究是从2003至2005两个年度,教育统筹局在网上公布的校外评核报告中,各随机抽取10所小学的报告,针对这些报告中老师在有关教与学和评估不足的评语,提出教学有明确的目标,训练学生的语文能力,有质素的提问,照顾学生的学习差异,全体学生的参与,师生互动,设计一份优质的评估,善用评估得来的数据以改善教学等解决问题的建议和策略,并提供具体的操作方法,以落实课改的理念,提高教学的成效。

主 题 词：语文教学策略 校外评核报告 教与学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2273.2018.01.003

馆 藏 号：203289025...