基于地理综合思维培养的教学实践与思考

作     者：王梅 

作者机构：浙江省浦江中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：39-40页

摘      要：核心素养在课堂教学中有效落实,需要教师在教学目标达成、教学情境创设等方面做出改变,实现地理课堂教学转型升级。本文以＂沙稻香里说丰年＂为例,创设情境,通过对不同区域水稻的区位进行分析,探究培养与提升学生综合思维能力的方法。

主 题 词：综合思维 教学设计 区位分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289108...