认知-行为疗法在大学生学业拖延团体辅导中的应用

作     者：任楠 

作者机构：商洛学院陕西商洛726000 

基　　金：2017年度商洛学院教育教学改革研究项目 项目编号(17jyjx129) 2017团体心理辅导在大学生红色文化教育中的应用研究(2017FKT42) 2017团体心理辅导在大学生红色文化教育中的应用研究(XSGZ1702) 

出 版 物：《现代农业》 (Modern Agriculture)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：97-98页

摘      要：在介绍认知-行为疗法的理论背景和主要技术流程的基础上,分析讨论大学生学业拖延行为形成的心理机制,进而基于认知-行为疗法设计大学生学业拖延团体心理辅导的方案,最后讨论了认知-行为疗法在大学生学业拖延团体心理辅导中应用的优势与不足。

主 题 词：认知-行为疗法 学业拖延 团体辅导 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0708.2018.05.079

馆 藏 号：203289152...