物理教师PCK能力建构策略研究——以库仑定律教学为例

作     者：肖利 赵赫 梁林艳 李雪 刘乃宁 史策 

作者机构：吉林师范大学物理学院 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2018年第39卷第5期

页      码：10-12,15页

摘      要：PCK即学科教学知识是由1986年美国教育心理学家舒尔曼提出的.PCK是教师所特有的＂转化＂能力,即将学科知识通过教学设计转化为教学知识,再通过教学实践将教学知识转化为学生知识的能力.本文通过库仑定律教学阐述了教师构建学科知识、课程知识、学生知识和教学知识以及形成教学能力的策略.

主 题 词：物理教师 PCK能力 库仑定律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2018.05.003

馆 藏 号：203289214...