高中数学课堂教学中示错情境的设计与应用

作     者：方小青 

作者机构：浙江省义乌市上溪中学 

出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：67-68页

摘      要：高中是学生接受教育的关键时期,而数学作为高中阶段的重要学科,对学生学习能力的整 体提升发挥着重要作用.因此,在具体教学中 ,教师应结合学情 ,不断调整教学方法,帮助学生提 高学习效率.文章指出创设示错情境是-种新型的教学模式,它通过引导学生判断解题方法的正误, 促使其提高学习的积极性,从而提高学习效率.

主 题 词：高中数学 示错情境 设计与应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289277...