问渠那得清如许,为有源头活水来——《等差数列(第1课时)》教学设计

作     者：孔彭丰 

作者机构：浙江省宁波市同济中学 

出 版 物：《教学考试》 

年 卷 期：2018年第20期

页      码：49-51页

摘      要：本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》(人教A版)第二章数列第二节等差数列第1课时.数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且有承前启后的作用.在学生学习了数列的有关概念、得到数列的两种方法(通项公式和递推公式)后,学习等差数列是对数列有关知识的应用,帮助学生更好地理解数列;同时,通过学习和研究等差数列。

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289330...