创新创业人才培养的“创客教育”模式

作     者：袁玉萍 何东 张宏礼 YUAN Yu-ping;HE Dong;ZHONG Hong-li

作者机构：黑龙江八一农垦大学理学院黑龙江大庆163319 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170440) 

出 版 物：《湖北第二师范学院学报》 (Journal of Hubei University of Education)

年 卷 期：2018年第35卷第4期

页      码：68-70页

摘      要：构建以"创客教育"为导向的创新创业教育课程体系;优化创新创业教学要素配置,包括教学目标、教学内容,教学空间,师资队伍等,设计以"创客教育"思想—"学、做、创"为导向的高校创新创业教学过程;融合"学做创"的学习活动内容。学:研讨式学。对教师设计出具有很大探讨空间的学术问题共同进行研究讨论;做:基于项目做。学生可以积极参与到大创项目、教师的科研项目以及教师设计的研讨问题中,在实践中学习知识和技能,帮助学生加深理论知识的理解;创:体验式创。在研讨式学习活动和学生参与科研项目的动手实践活动的基础上,进行以体验为主的创造性研究活动。

主 题 词：创新创业 人才培养 创客教育 模式研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-344X.2018.04.014

馆 藏 号：203289335...