设计教学中的理论引领作用

作     者：李木子 凌继尧 

作者机构：安徽工程大学艺术学院 东南大学艺术学院 

基　　金：2016 2017年度安徽省社科规划后期资助项目"公共艺术研究"(项目编号:AHSKHQ2017D03)阶段性成果之一 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：62-65页

摘      要：我国高校设计专业在教学中普遍存在着重视技能训练、轻视理论学习的倾向,从而造成学生设计技能强而创意能力弱的状况,不利于优秀设计人才的培养。在设计教学中,坚持理论的引领作用,结合案例适当地讲授艺术理论、经济管理理论和社会性理论知识,对提高学生的设计创意能力大有裨益。

主 题 词：设计教学 理论 引领 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-0450.2018.04.015

馆 藏 号：203289364...