高校“MOOC+开放实验室”实验教学模式的探索

作     者：姜丽 卫春芳 J[1ANG Li1];WE[1 Chun-fang2]

作者机构：湖北大学计算中心湖北武汉430062 湖北大学计算机与信息工程学院湖北武汉430062 

基　　金：湖北省绩效评价信息管理研究中心地方高校MOOC课程建设模式及学习绩效评价研究课题资助项目(项目编号:2015JX203) 湖北大学"MOOC+开放实验室"新型高校教学模式研究课题资助项目(项目编号:201738) 

出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)

年 卷 期：2018年第21卷第2期

页      码：167-169,173页

摘      要：MOOC教育和开放实验室的建设为高校教育注入了新的活力,分析了MOOC和开放实验室的特点以及给高校教育带来的变革,提出一种"MOOC+开放实验室"的实验教学模式,从实验课程设计、实验教学管理和实验教学评价三个方面做出详细的讨论,以期通过发挥MOOC的开放教育优势和开放实验室提供的自由探索实践创新环境的结合,达到更好的实验教学效果。

主 题 词：实验教学 MOOC 开放实验室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4305.2018.02.047

馆 藏 号：203289382...