从字理出发 让情趣与理趣共生——谈《绿色的和灰色的》一课的教学设计

作     者：张蕾 

作者机构：江苏省苏州市彩香实验小学校 

出 版 物：《名师在线》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2018年第10期

页      码：16-17页

摘      要：小学低年级语文教学中,情趣重于理趣的现象会在一定程度上制约学生思维能力的发展。在以 识字写字 为教学重点的低年级语文课堂上,教师应该站在字理的高度出发,追本溯源、全面兼顾、横向对比,充分挖掘出蕴含于汉字中的理趣,用理趣激发学生的学习兴趣,引导学生习得方法,进而实现情趣与理趣共生的理想教学。

主 题 词：字理 理趣 小学低年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289455...