隐喻思维和高中英语阅读教学——以Let’s run through the rain的教学为例

作     者：陆昕 

作者机构：江苏省南京市第九中学 

出 版 物：《名师在线》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：53-54页

摘      要：思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面。高中英语教师努力将其落实到英语教学中。然而,由于汉英思维差异,英语阅读一直是学生的难点。隐喻思维有助于学生理解英语文本。因为隐喻思维不仅是一种修辞手法,更是一种认知手段和思维方式。

主 题 词：隐喻思维 阅读教学 问题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289455...