论《视听语言》课程教学中的一些问题——以广西师范大学漓江学院数字媒体艺术专业为例

作     者：刘鹏 

作者机构：广西师范大学漓江学院 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2018年第15期

页      码：295-296页

摘      要：电影艺术作为第七艺术,已成为当今影响最广泛的传媒形式。《视听语言》作为影像艺术的核心课程之一,就显得非常重要。这门课程有着综合性极强,理论知识点繁杂等特点。整个教学实现的过程,往往并不轻松。如何能够更好的实现教学效果,发挥《视听语言》课程在整个影像艺术课程体系中的重要作用,就是目前急需解决的问题。广西师范大学漓江学院影像艺术相关专业已经存在了近十年。《视听语言》这门课程也从专业诞生之初存在至今。在这门课程的教学设计不断改善的过程中,我们也发现了这门课教学过程中的一些问题,并给出了我们的解决方案,期望能与各位同仁探讨。

主 题 词：数字媒体艺术 视听语言 教学过程 影像专业 电影艺术 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203289510...