理解核心概念 提升关键能力——从近两年高考全国生物卷看复习备考

作     者：叶小山 林颖韬 

作者机构：长乐华侨中学福建福州350200 福建教育学院福建福州350025 

基　　金：福建省教育科学"十三五"规划2017年度课题(课题编号:FJJKCG17-040) 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2018年第19卷第5期

页      码：5-7页

摘      要：2017年考试大纲的修订体现素养导向,体现与新课程标准理念的衔接。新课程标准的基本理念强调以核心素养为宗旨、内容聚焦大概念,都落实在概念教学与关键能力提升的要求上。在备考复习中,应关注上层设计意图,研读考试大纲要求,研究近年试卷命题特点几方面入手,注重核心概念的理解和关键能力的提升,从而提高复习备考效率。

主 题 词：概念教学 关键能力 高考复习 命题研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9884.2018.05.004

馆 藏 号：203289609...