聚焦核心素养,让学生徜徉在音乐情境之中

作     者：陈奕萍 

作者机构：福建省厦门市集美区马銮小学 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2018年第14期

页      码：89-90页

摘      要：在新一轮的课程改革下,素养问题登上了课程改革的舞台。教师在组织教育教学活动的时候,不能再像传统教学那样,唯知识至上,将知识灌输作为教学的单一手段,而要在素质教育的基本要求下,将学生的素养培养提到教学日程上来,使学生在掌握基础知识的基础上,获得素养的发展。在文章中,作者主要立足小学音乐教学活动,谈一谈如何在情境编创中激发学生的创意性思维。

主 题 词：小学音乐教学 核心素养 音乐情境 创意性思维 情境编创方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289641...