后危机时代宏观经济学课程教学改革与探索

作     者：孔存玉 

作者机构：河南大学生命科学学院河南开封475004 

基　　金：全国统计科学研究项目"中国经济政策不确定性的波动特征与宏观效应研究"(2016l Y01) 河南大学科研基金项目"经济全球化 收入差距与中国居民主观幸福感研究"(2015YBRW001) 

出 版 物：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 (Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences))

年 卷 期：2018年第15卷第5期

页      码：155-157页

摘      要：虽然在历史演进中宏观经济学理论研究取得了重要突破,但在从"研"到"教"的转化过程中发生了滞涩。当前的宏观经济学教学中普遍存在着课程体系和内容设计不合理、本土化理论体系缺失等问题。后危机时代背景下,应当通过基础理论与课程体系改革、教学内容与教学模式创新等路径实现宏观经济学教学的创新发展,构建凝练"中国智慧"的宏观经济学教学模式,全面、深入推进宏观经济学课程教学改革。

主 题 词：后危机时代 宏观经济学 教学改革 方向 路径 

学科分类：02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 020104[020104] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0975.2018.05.052

馆 藏 号：203289842...