引导学生有效提问 提高语文教学实效

作     者：袁晓燕 

作者机构：泾川县东街小学 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2015年第23期

页      码：46-46页

摘      要：引导学生自己提出问题，能够激发学生说话写话的主动性和积极性，能够从根本上改变学生盲目地等待教师传授知识的现状，进而消除学生的依赖思想，把学生的说话写话潜能充分发掘出来。所以，学生提问题成功与否，对于教学的成败往往有惊人的联动效应。可见，在课堂教学中的提问艺术很值得探讨。

主 题 词：课堂提问 信心 兴趣 能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203289900...