谈分析化学实验教学中加强学生能力的培养

作     者：孟辉 

出 版 物：《丹东师专学报》 (Journal of Dandong Teachers College)

年 卷 期：1994年第16卷第1期

页      码：69-70页

摘      要：分析化学实验课是在已完成了无机化学实验或普化实验的基础上于大学二年级开设的．不象新生刚入学那样，已有了一定的基础．但对量的概念及准确性还很模糊，特别是观察能力、分析问题和解决问题的能力还较差，因此有必要从几个方面加强能力的培养。一、合理选择题目，培养观察能力和分析问题的能力．分析实验分为定性和定量两大部分．定性实验从表面上看只是一些性质实验与无机实验设有太大的区别．而实际上是在无机实验合础上对观出能力和分析能力的进一步提高．如我们逃犯的《阳离子未知试液的分析》和《分析方案的设计及实验》两题目，就是加强观察能力和分析问题能力的体现。因为这两个题目包括了阳高于定性分析的内容，是对定性分析实验的基础

主 题 词：分析化学实验 学生能力 观察能力 分析化学实验课 预习报告 实验报告 理论知识 分析天平 分析问题和解决问题能力 无机化学实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203290040...