基于工作导向的职前教师教育实践教学改革的思考

作     者：苗培周 吴宝瑞 

作者机构：石家庄学院教育学院 

基　　金：河北省人力资源和社会保障研究课题"基于工作导向的职前教师教育实践教学改革研究--以石家庄学院为例"(编号:JRS-2014-3039) 河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目"河北省应用型本科院校实践育人模式建构与实践研究"(编号:ZD201461) 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：145-149页

摘      要：调查发现,高校职前教师教育实践教学还存在着过分关注技能训练、与实际需求脱节、缺乏整体性设计、评价不够科学等诸多问题。鉴于教师教育专业的实践特性,应采用工作导向的模式组织实践教学,以重构教育理念为引领,改革人才培养模式,优化课程体系,强化双师型教师队伍建设,加强实践教学资源与平台建设,改革院校合作体制机制等。

主 题 词：工作导向 职前教师教育 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203290046...