培养自主意识打造精彩课堂——也谈小学生音乐自主学习意识的培养

作     者：顾婧玮 

作者机构：江苏省启东市民主小学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2015年第2期

页      码：29-29页

摘      要：音乐教学以交给学生音乐常识,培养学生的审美素质为目的,与其他学科相比有其自身的特点:发声训练、视唱、唱歌、欣赏、乐器练习,都要求学生在教师的指导下主动参与、反复练习,从而逐步熟练,形成音乐技能。现代教学论的研究成果表明,只有运用主体性教学策略,充分调动学生的主动性、积极性、创造性,才能有效地提高教学效率,顺利完成教学任务,加强学生的艺术修养。

主 题 词：自主学习意识 发声训练 教学任务 现代教学论 审美素质 主体性教学 教学媒体 反复练习 学习动机 艺术修养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203290514...