初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧的探索

作     者：卢巍 尤霞 徐迎春 

作者机构：山东省教学研究室济南250013 山东淄博市临淄区教研室 山东淄博市雪宫中学 

基　　金：山东省社会科学规划重点课题(07JDB039)资助 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2009年第30卷第6期

页      码：22-25页

摘      要：在初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧，首先要将多元化教学目标的预设提到课堂教学设计的首要地位，并在具体实施过程中重视即时生成的目标，实现教学目标3个维度的统一；同时在课堂教学活动中，要重视化学基本观念的引领作用，创设生动具体的学习情境，采用多样化的学习策略，提高学习活动的有效性。

主 题 词：化学教学 学科智慧 教育智慧 有效性 探究学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2009.06.008

馆 藏 号：203294269...