看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >美术类全日制自考助学生学习心理障碍分析与对策 收藏
美术类全日制自考助学生学习心理障碍分析与对策

美术类全日制自考助学生学习心理障碍分析与对策

作     者:刘靖君 

作者机构:湖北大学艺术学院湖北武汉430062 

出 版 物:《湖北大学成人教育学院学报》 (Journal of Adult Education College of Hubei University)

年 卷 期:2006年第24卷第6期

页      码:66-68页

摘      要:本文着重研究了部分美术类自考助学生存在的学习心理障碍及主要表现形式,深入地分析了其形成的原因,并提出了相应的调适措施与方法。

主 题 词:美术类全日制自考生 学习心理障碍 调适 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1009-0444.2006.06.023

馆 藏 号:203294544...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分