音乐教学中的积极听觉

作     者：于莹 

作者机构：吉林师范大学辽源分院 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2011年第A1期

页      码：140-141页

摘      要：深刻挖掘,教学原则在音乐教学中,特别是形成技能技巧,练习中显得尤为重要,是提高学习兴趣,保持积极听觉的重要方法。音乐学科的任务主要是使学生具备感受音乐与表现音乐的能力,培养优美的情操,使学生的身心得到全面的发展。为此音乐教师必须要明确音乐是听觉的艺术。在音乐教学的各部分内容里,在各部分音乐教学内容的整个教学过程中,能否调动学生积极听觉是完成教学任务,并增强学生感受音乐,表现音乐的能力,进而提高学生音乐素质的关键。

主 题 词：学生音乐素质 教唱 听辨 范唱 现实生活 二度 会唱 清了 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.01.115

馆 藏 号：203296035...