“稚化思维”教学让小学美术课堂异彩纷呈

作     者：陈霞 

作者机构：江苏扬州市广陵区滨江小学 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2018年第10期

页      码：144-144页

摘      要："稚化思维"是基于儿童本真的思维方式,与儿童认知共振、与儿童情感共鸣的一种教学艺术。以与儿童平行的思维方式呈现美术课程,能够激发学生学习美术的乐趣。

主 题 词：稚化思维 小学美术 教学艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2018.10.112

馆 藏 号：203296140...