临床药物治疗学PBL教学案例的设计与质量评价

作     者：梁宇 王可可 赵春阳 陈希 曲连悦 陈莹 姜明燕 Liang Yu;Wang Keke;Zhao Chunyang;Chen Xi;Qu Lianyue;Chen Ying;Jiang Mingyan

作者机构：中国医科大学附属第一医院药学部 中国医科大学第一临床药学教研室沈阳110001 

基　　金：中华医学会医学教育分会 中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题 编号2016B-PG025 

出 版 物：《药学教育》 (Pharmaceutical Education)

年 卷 期：2018年第34卷第3期

页      码：72-75页

摘      要：选取中国医科大学105名临床药学专业学生及8名同行评议专家作为研究对象,以中国公共管理案例中心发布的案例评估标准为基本框架,结合教学大纲、国内外文献构建案例评估体系,探索临床药物治疗学PBL教学案例的设计技巧与方法,以期为构建该学科PBL教学案例评估体系提供参考。

主 题 词：临床药物治疗学 PBL教学法 案例 质量评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2018.03.019

馆 藏 号：203296143...