细致入微“描”神态——神态描写专项训练设计

作     者：王燕 

作者机构：浙江省杭州市拱宸桥小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2018年第6期

页      码：26-27页

摘      要：【设计理念】遵循一课一得的教学原则,通过切入点小、扎实有趣的习作训练,让学生集中精力,轻松完成学习目标,降低写作的难度,激发习作的兴趣。 【教学目标】1.学会仔细观察人物的眼睛、眉毛、嘴巴等部位的变化来感受人物的神态及心理。2.巧妙运用修辞手法,对人物的神态进行细致入微的描写。3.合理搭配各种描写手法（动作、语言、心理等）对人物的神态进行刻画。

主 题 词：神态描写 训练设计 习作训练 教学原则 设计理念 集中精力 学习目标 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203296180...