台湾小学未来道德课程设计的趋向

作     者：刘继文 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2001年第8期

页      码：41-41页

摘      要：对照目前的社会环境，所有的犯罪者所知道的犯罪技巧愈来愈令人叹为观止。知识被用在歧途上，在在说明道德教育的迫切性，更说明了德育重回课程设计的急切性。因此，小学在升学压力较小的情况下，德育教育的成果是最让人期待的。小学阶段是个体道德生活起步的重要时期，可塑性最大。故学校教育在道德课程的设计上是有必要将道德培育带回“中心主题”。

主 题 词：道德课 课程设计 小学阶段 德育教育 升学压力 学校教育 道德教育 中心 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203296246...