高等艺术教育的教学评价研究

作     者：赵伟军 

作者机构：武汉理工大学艺术与设计学院 博士生 湖南工业大学包装设计艺术学院副教授 

基　　金：湖南教育厅教研课题资助项目 编号:06C280 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：34-35页

摘      要：艺术教育教学评价需要遵循一定的原则,这既为教育评价改革的推进提供了思想指导,也为考察一种新的评价活动是否合理有效提供了评判标准,主要包括学校评价、教师评价和学生评价。与其他学科的教学评价不同,艺术教育的培养模式要更灵活;其次,人才评价的标准具有多重性,不同的艺术学科的成才模式也不一样。同时,从艺术教育教学评价的发展趋势看,艺术教育的教学评价内容、方法和主体更现多样化,评价标准和功能更趋多元化,更加重视建立艺术教育的自主评价体系。

主 题 词：艺术教育教学评价 评价体系 评价比较 发展趋势 

学科分类：12[管理学] 13[艺术学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203296400...