工程教育认证背景下“实践类”课程教学的改革与创新——以“给排水科学与工程”专业为例

作     者：陈斌 

作者机构：徐州工程学院环境工程学院 

基　　金：徐州市科技创新专项基金资助项目(项目编号:KC15SM034) 徐州工程学院教研课题 

出 版 物：《中国建设教育》 (China Construction Education)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：11-13,10页

摘      要：在高等教育全球化的背景下,工程教育认证势在必行。工程教育认证把对实践教学环节的考查放在了突出的位置。目前,实践类课程教学效果普遍不够显著,有待进一步挖掘和提升。为了提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,本文以 给排水科学与工程 专业为例,从实习实训、实验教学、课程设计及毕业设计等环节,提出了关于教学内容、教学方法、评价方法等方面的改革与尝试。

主 题 词：工程教育认证 实践类课程 给排水科学与工程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203296437...